Hola a todos los compañeros: Sinceramente me resultó al principio un poco complicado porque la internet no ayuda.Se caía permanentemente. Luego pude explorar la página, me registré, seguí explorando, y aclaro leyendo las indicaciones de la tutora, pero no entendía porque la página no me brindaba la bienvenida y la opción de iniciar la guía, cerré y volví a ingresar, entonces así pude continuar con la actividad. Pero es cierto que hay un tiempo de prueba y error. Pude finalizar con lo solicitado. Saludos a todos!

Hola a todos!!!! He estado probando la herramienta de OSM y realmente al comienzo a pesar de leer las instrucciones no me resulto fácil. Creo haber Etiquetado La escuela donde trabajo, me pareció importante hacerlo ya que en el año 2003 esta Institución fue uno de los centros de evacuados que refugiaron a las familias que habían sido afectadas por la inundación que dejo a gran parte de la Ciudad de Santa Fe bajo agua.

Para la realización de la actividad Nº 2 del módulo “Enseñar Ciencias Sociales con TIC” de la Especialización Docente en Educación Primaria y Tic me implicó explorar la aplicación OpenStreetMap. El registro a la misma no me resultó difícil aunque me implicó mayor complejidad etiquetar la escuela en la cual trabajo (la misma ya estaba registrada pero no así el jardín de infantes). Ambas instituciones se encuentran en una zona inundable por la escasez de desagües pluviales. Considero que debo continuar explorando y editando en esta aplicación para que se convierta en un recurso útil y ameno para poder implementarlo en las prácticas áulicas.

¡HOLA A TODOS!

Fue todo un desafío el manejo de este programa. Es la primera vez que lo utilizo por eso debí dedicarle un lapso de tiempo mayor para poder explorarlo e ir apropiándome de los recursos y herramientas que ofrece.

Luego de leer todo el material propuesto para realizar la actividad, ingresé al sitio, me registré y observé el tutorial, posteriormente comencé a “probar” marcando puntos sin guardarlos para ir conociendo el manejo y finalmente, opté por marcar las instituciones educativas en las que me desempeño actualmente. La primera que decidí señalar no aparecía en el mapa así que agregué el punto y la información solicitada; la segunda ya estaba marcada, por lo tanto sólo me limité a agregar datos en la descripción de la misma y cambiar el tipo de elemento que se nombraba por “Terreno de escuela”.

Seleccioné las instituciones pensando en que ambas se encuentran perjudicadas ante las grandes lluvias ya que los alumnos que asisten, en su mayoría, provienen de barrios vulnerables a las inundaciones, lo que genera problemas de ausentismo escolar.

Por otra parte, considero que OpenStreetMap ofrece herramientas interesantes para aplicar en el aula y ofrecer a los niños una manera diferente de construir el conocimiento, motivándolos con las nuevas tecnologías que, al momento de utilizarlas, los atrapan significativamente.

Saludos.

Puf!!!!! todo un desafío!!! aún no puedo saber si realmente hice bien el trabajo. Me registré en OSM, primero ubiqué mi casa, luego mi lugar de trabajo. Atendiendo a la consigna averigüé en todos los diarios digitales de mi localidad, que zona recurría a constantes inundaciones. Finalmente volví a leer clase dos, volví a leer el tutorial y bueno, por último busqué la zona en cuestión: la etiqueté. Creo que el esfuerzo y la perseverancia rinden sus frutos. Por ello llegamos hasta aquí. Saludos colegas.

Hola!! al igual que muchos de ustedes desconocía esta herramienta tan útil. En mi caso, mi ciudad solo tenia una etiqueta, así que agregue algunas para la actividad y espero poder trabajar el resto con mis alumnos. Exitos para todos!!!! Y a seguir aprendiendo!!! Saludos

Buenas tardes: Luego de leer las consignas fui descubriendo de a poco el programa. Si bien desde el principio no pude realizar la actividad de manera completa, luego de leer el instructivo que nos enviara Cecilia logré terminar el trabajo. Después de algunas idas y venidas resulta fácil. Pude agregar un establecimiento educativo y el Skatepark. Considero a OpenStreetMap un programa interesante como herramienta de trabajo; siempre es mejor poder trabajar sobre el objeto y construir su significado.

Hola , realizando lo que pude con esta actividad y que espero sea lo que se pide. Puedo concluir, que requiere como todo lo nuevo, de tiempo, confianza y prueba y error. Realmente debo reconocer que siempre me ha costado orientarme en cuanto a ubicación en planos etc etc. Ni les cuento lo que me cuesta….. este tipo de actividades, pero poder orientarme mínimamente en lo que es mi barrio y la zona, es muy gratificante. Espero seguir incorporando cada vez más contenido en cuanto al manejo de esta área.

Hola a todos: Comencé leyendo todo el material necesario, luego me registré en el sitio y de esta menera fuí explorando mi ciudad para comenzar la edición. Me encontré que el sitio que yo quería marcar no se encontraba etiquetado así que lo hice. El lugar es el Paseo Público ubicado en la zona costanera pero que se encuentra cerca de la escuela n° 1 donde trabajo actualmente, ya que las distancias es San Pedro no son muy extensas. La elección de este lugar se debió a que es un sector que se encuentra afectado por las inundaciones sufridas en el país, desde el mes de enero de este año. Esta situación tiene consecuencias sociales, económicas y culturales en la cuidad ya que en dicho lugar se llevan a cabo distintos eventos, recitales, ferias, encuentros que atraen al turísmo y permiten la tarea comercial. Además los sampedrinos utlizamos el lugar para realizar actividad física ya que cuenta con una senda para esto y con apartos para dicho fin. Desde luego dichas actividades se vieron afectadas este año ya que el lugar se encuentra bajo las consecuencias de las inundaciones.

A medida que voy leyendo la clase fui abriendo los link sugeridos, entre ellos la mapoteca de Educar , con los mapas y secuencias; también primaria digital, ambos ya los conocía. Pero al abrir Open Street Map, no leí las indicaciones para usarla, solo comencé a buscar las calles por dónde vivo¡Me encantó la herramienta! Descubrí que una plaza,cercana a mi casa, que abarca toda la manzana , y no estaba señalada, tampoco dos supermercados de los alrededores. Desde el punto de vista relacional, esta es una herramienta para hacer visible un territorio cercano, sin ser cartógrafo,proponiendo transformar la realidad desde otras miradas cotidianas, con la finalidad de compartir con otros y establecer vinculaciones del territorio que habitamos. Sería una herramienta útil para trabajar con los chicos, pero se debe tener conexión de Internet.

Ingresé por primera vez a OEM, me registré con mi mail y nombre de usuario, una vez que me mandaron el mail de autenticación abrí la cuenta y empecé a explorar, no sin antes haber leído el uso y manejo del programa. Comencé por explorar toda la zona dónde vivo y dónde trabajo ya que solo distan una de otra 7 cuadras. Me pareció muy interesante tener la oportunidad de conocer zonas de mi localidad que aún no conozco. Luego etiqueté la escuela en dónde trabajo en ambos turnos y un asentamiento de viviendas precarias instalado recientemente en la zona.

Hola! Estoy haciendo la actividad para la clase 2. Cuando entro a editar, sigo los pasos indicadores de cómo hacerlo, y me encuentro con… ¡la imagen satelital maravillosa! Exploro, me doy cuenta de un error (Club Empalme está del otro lado del ferrocarril), quiero etiquetar varios puntos inundables pero me rijo por la consigna y etiqueto la escuela, que es zona vulnerable por las inundaciones. Me pareció prioritario que aparezca. Elijo el ícono, hago clic sobre el punto del terreno, agrego datos de referencia y personales. Se guardó solo, antes que termine de escribir la palabra “infantes”. Entré a corroborar y estaba bien. Como todo lo nuevo, fue una experiencia que me puso nerviosa. Luego determiné que era una plataforma fantástica.

Esta es la primera vez que trabajo con esta herramienta, en primer lugar descargue la clase 2, la actividad obligatoria, también descargue los tutoriales y comenzó esta experiencia!!! Entre a la pagina, me registré, y comencé a mapear. -Ubique mi domicilio, luego la escuela donde trabajo, guardé los cambios,Luego le consulte al tutor si estaba bien encaminada. -En una segunda entrada al link,(teniendo en cuenta lo que me sugirió el tutor, ubicar zona de vulnerabilidad).Por ello ubique el arroyo Genoa, que es el rodea un sector del pueblo, la zona de chacras y también un puente precario. Aca surgió mi mi primer inconveniente no encontraba el icono adecuado, asi que buscaba en un diccionario de ingles: puente, arroyo,etc. Por ultimo utilice el icono/pictograma que decía natural y pude etiquetar..

Después de seguir explorando el mapa, logré ubicar la zona más cercana de mi entorno en condiciones de vulnerabilidad frente a las inundaciones. Así, etiqueté un área residencial denominada “Villa del Bajo Luján” ubicada en este departamento del Gran Mendoza. Le coloqué nombre y el ícono de área residencial, y una breve descripción del mismo: se trata de un asentamiento de diferentes barrios precarios, ubicado en las orillas del río Mendoza; que comúnmente, frentes a tormentas y lluvias en alta montaña, se ven afectados por los desbordes de dicho río. También se observa la traza del antiguo ferrocarril General San Martín. Además, coloqué el nombre del club “Luján Sport Club” cercano a este asentamiento, que en ocasiones también sufre inconvenientes en su cancha de fútbol. Guardé los links y las capturas de pantalla necesarias para realizar el trabajo. Si bien considero a OSM una herramienta muy útil, es necesario trabajar e incursionar mucho sobre su aplicación. Más tarde, agregué un punto al etiquetado con su ícono de población.

Hola me resultó difícil recordar como marcar en el mapa. Aún no puedo compartir mi trabajo. Ya estaba registrada en la página porque esta es mi segunda vez en esta clase, anteriormente había ubicado otra escuela. Fué todo un desafío, al fin pude terminar.

En el marco de la realización de la actividad Nº 2 del módulo “Enseñar Ciencias Sociales con TIC” de la Especialización Docente en Educación Primaria y Tic, llegué hasta este proyecto.

La verdad me costó mucho realizar la primera parte de la actividad. No había trabajado nunca con este tipo de herramientas más que para buscar una dirección en GoogleMaps. Sin embargo, me pareció muy interesante la propuesta.

Romina.

Enfrentarnos a utilizar herramientas nuevas, es un desafío que requiere de tiempo, y tolerancia a la frustración. Luego de la lectura y relectura de la clase y del tutorial, que me resultó acotado, he etiquetado los lugares cercanos a mi vida cotidiana. Las escuelas donde trabajo, uno de los sitios donde mi familia realiza actividades (Polideportivo). Fue intenso para mí, y a la vez me lleva invertir muchísimo tiempo, quedándome la sensación de una producción escasa. Aún así espero sortear estas dificultades… Nos seguimos leyendo… Claudia

Es la primera vez que utilizo OSM , la primera exploración la lleve a cabo después de leer la clase y ver el tutorial , pero no había leído aún la consigna de la actividad , me ganó la curiosidad.Me resultó un poco complicado , entré a la pagina , me registré y comencé a mapear , en primer lugar busqué mi domicilio , exploré algunas herramientas y luego edité. Etiqueté un lugar que es un referente de la zona en donde queda ubicada la escuela, es una Biblioteca Popular que ofrece actividades y servicios a la comunidad del lugar. Como no encontré un icono que represente el lugar lo edité con un punto , en la descripción agregué un slogan , y página web .Luego compartí la etiqueta del lugar en facebook como manera de socializarlo con la comunidad. Patricia Bote

Luego de leer la clase, ver el tutorial y repasar los pasos , empecé a explorar OpenStreetMap. Fue muy difícil para mi, me llevo una mañana completa poder hacerlo. Luego de recorrer lugares, ver puntos comencé a editar en el mapa y lo trate de hacer en una de las escuelas que trabajo. Elegí este lugar, ya que en las grandes precipitaciones el río Gualeguay crece y desborda causando inundaciones en algunas viviendas cercanas al mismo. Espero este bien!!!

Luego de leer la clase y tratar de registrar todos los datos necesarios, comence por registrarme en Open Street Map, explore primeramente dirigiéndome a diferentes partes del mundo, recorrer lugares y mirar trazados realizados , luego tome datos de los iconos: un editor, un nodo, un punto en el mapa, una vía, siendo está , una línea o área, como una carretera, arroyo, lago o un edificio, finalmente un etiquetado, que nos muestra un poco de información acerca de un nodo o vía. Luego de explorar el recurso, comencé a tratar de editar, considerando un lugar que ya estaba etiquetado, pero agregue un nodo, para agregar algo más de información , acerca de como era conocido el lugar por los antiguos habitantes, osea , los originarios de las tierras. El pueblo viejo, de General Roca, estuvo emplazado en otro sitio del actual, es por ello que se etiqueto el lugar ya que la antigua ciudad fue inundada, puesto que el río en ese lugar se desbordaba con mayor facilidad.